C. de lectores | 06 Septiembre de 2012 | Del ridículo en política se vuelve como inimputable.
Uno termina por considerar que el personaje puede
decir cualquier cosa sin rubor, y si es por seguir los mandatos de la prensa
hegemónica terminará unido a otros tantos ansiosos de la primera plana.
A nivel nacional, Moyano termina compartiendo
insultos hacia la presidenta con Lilita, a nivel provincial el diputado Hugo
Domínguez, otro fiel exponente de los que conciben a la política, no como la
noble tarea de trabajar colectivamente para transformar la realidad, sino la
que se hace cada día luego del atracón nocturno de operaciones televisivas en
incansable búsqueda de la figuración.
El discurso opositor une, sorpresivamente, a figuras
antaño separadas por historia, principios y acciones, los asemeja en el
seguimiento servil al dictado de los medios que dominan la cadena nacional de
la descalificación y la distorsión de la realidad.
Domínguez habla sin
contexto ni memoria, "los docentes deben cobrar la canasta básica"
apostrofa ante los "encadenados" y "olvida" al pasar las
políticas públicas que caracterizaron a la gestión de la Alianza, el
congelamiento salarial, el pago en bonos, la represión y la aplicación
sistemática de la ley que aspiró a destruir la escuela pública y cuyas
consecuencias aún sentimos.
Nuestro mediático legislador emprende su raíd de
descalificación y sortea al pasar la Asignación Universal por Hijo, la entrega
de dos millones de netbooks, la construcción de más de 1.200escuelas (una
escuela cada dos días y medio en el período 2003-2010) y el incremento en el
salario docente promedio de 250% desde 2007.
Con rostro adusto y como
poniéndose a tono con cada auditorio, improvisa la crítica a los gobiernos
nacional y provincial, nunca con una propuesta, nunca con un reconocimiento
humilde y honrado acerca de las condiciones que heredaron tanto Néstor Kirchner
en 2003 a
nivel nacional, como Jorge Milton Capitanich en diciembre de 2007.
(*)
Subsecretario de Articulación Interinstitucional del Ministerio de Educación